31 Μαρτίου 2014
2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό
2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό
Κάθε χρόνο, οργανώσεις για τον αυτισμό σε όλο τον κόσμο γιορτάζουν τη μέρα αυτή με συγκέντρωση χρημάτων και εκδηλώσεις ευαισθητοποίησης. Υπάρχει μάλιστα η παγκόσμια εκστρατεία "Light it up blue" και μπορείτε να δείτε πως μπορείτε να συμμετέχετε κι εσείς στην εκστρατεία πατώντας εδώ.
Εμείς θα φορέσουμε όλοι μπλε εκείνη τη μέρα και θα δείξουμε με αυτόν τον τρόπο την υποστήριξη μας. Δείτε το σχετικό άρθρο για την 2 Απριλίου 2014.
Για να μάθετε περισσότερα για τον Αυτισμό, επισκεφθείτε το www.autismhellas.gr
Ζωγραφιές από το Α2 για τα χημικά στη Μεσόγειο!
Ζωγραφιές από το Α2 για τα χημικά στη Μεσόγειο!
Δείτε τι ζωγράφισαν οι μαθητές του Α2 με τη δασκάλα Μίχου Αγαθή για τα χημικά στη Μεσόγειο συμμετέχοντας κι εκείνοι με στη δράση του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ν. Ηρακλείου "Δομήνικος Θεοτοκόπουλος".
29 Μαρτίου 2014
Λέμε όχι στα χημικά στη Μεσόγειο!
Λέμε όχι στα χημικά στη Μεσόγειο!
Δείτε τι λένε τα παιδια της Α΄ Δημοτικού για τα χημικά που θέλουν να καταστρέψουν με τη μέθοδο της υδρόλυσης και στη συνέχεια να ρίξουν στη Μεσόγειο..
Η φωνή των παιδιών είναι δυνατή...ακούστε την!
27 Μαρτίου 2014
Όχι χημικά στη Μεσόγειο!
Όχι χημικά στη Μεσόγειο!
Σήμερα συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε με τους μαθητές μου για τα χημικά όπλα της Συρίας που πρόκειται να ρίξουν στη Μεσόγειο αφού τα καταστρέψουν με τη μέθοδο της υδρόλυσης.
Γράψαμε μερικές σκέψεις μας για αυτή την κίνηση και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε για να ενώσουμε τη φωνή μας με τα υπόλοιπα σχολεία του Ηρακλείου και να στείλουμε τις ζωγραφιές αυτές στη Βουλή των Ελλήνων μέσα από τη δράση που οργάνωσε ο Σύλλογος Εκπ/κών Π. Ε. Ν. Ηρακλείου "Δ. Θεοτοκόπουλος" (βλέπε το σχετικό άρθρο εδώ).
Δείτε τις ζωγραφιές μας και προβληματιστείτε κι εσείς..
26 Μαρτίου 2014
Κάλεσμα Σχολείων σε Εκπαιδευτική Δράση Ζωής
Κάλεσμα Σχολείων σε Εκπαιδευτική Δράση Ζωής
Το τελευταίο χρονικό διάστημα βρισκόμαστε αντιμέτωποι με το σενάριο της «καταστροφής» του χημικού οπλοστασίου της Συρίας - με τη μέθοδο της υδρόλυσης σε Αμερικανικό πλοίο - στα διεθνή ύδατα της Μεσογείου, μεταξύ Κρήτης – Μάλτας και Ιταλίας και στη συνέχεια την απόρριψη των λυμάτων στη Νοτιοανατολική Μεσόγειο. Ένα νέο έγκλημα, που είναι αποτέλεσμα ιμπεριαλιστικών πολέμων, βρίσκεται σε εξέλιξη.
23 Μαρτίου 2014
Παιχνίδι με αντίστροφες πράξεις πρόσθεσης και αφαίρεσης με την υπέρβαση του 10
Παιχνίδι με αντίστροφες πράξεις πρόσθεσης και αφαίρεσης με την υπέρβαση του 10
Ένα παιχνίδι που μας δείχνει ότι κάθε πράξη μπορώ να τη γράψω με δύο τρόπους (π.χ. 8+3=11 και 3+8=11) και ότι για κάθε πράξη υπάρχει μια αντίστροφη πράξη (π.χ. 8+3=11 --> 11-3=8).
07.47. Η πρόσθεση και η αφαίρεση ως αντίστροφες πράξεις - Η υπέρβαση της δεκάδας
07.47. Η πρόσθεση και η αφαίρεση ως αντίστροφες πράξεις - Η υπέρβαση της δεκάδας
- Εξοικείωση με την πρόσθεση και την αφαίρεση με τη μέθοδο της υπέρβασης της δεκάδας
Δείτε εδώ ένα παιχνίδι που μας δείχνει ότι κάθε πράξη μπορώ να τη γράψω με δύο τρόπους (π.χ. 8+3=11 και 3+8=11) και ότι για κάθε πράξη υπάρχει μια αντίστροφη πράξη.
Δείτε εδώ έναν άβακα που μπορεί να αποτελέσει και χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία της υπέρβασης της δεκάδας και εδώ παιχνίδια πρόσθεσης με την υπέρβαση της δεκάδας για εξάσκηση.
22 Μαρτίου 2014
25η Μαρτίου: διπλή εορτή
Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή για τη χώρα μας. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή μαζί. Είναι θρησκευτική επειδή είναι η ημέρα Ευαγγελισμού της θεοτόκου και εθνική επειδή εκείνη την ημέρα γιορτάζουμε την ελληνική επανάσταση του 1821.
19 Μαρτίου 2014
Παγκόσμιος χάρτης
Παρακάτω θα βρείτε παγκόσμιους χάρτες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως χρήσιμα εργαλεία για τη διδασκαλία σας.
Παγκόσμιος διαδραστικός χάρτης
Googlemaps
Worldatlas
Μιλώντας μια διαφορετική γλώσσα
Η ενότητα 4 της Μελέτης Περιβάλλοντος "Οι ανάγκες του ανθρώπου" και το μάθημα 4.1.2. Άνθρωποι με ειδικές ανάγκες μας μας δίνει μια ωραία αφορμή να μιλήσουμε για την κώφωση και τη Νοηματική Γλώσσα.
Συζητάμε για την κώφωση και παρατηρούμε τις χειρομορφές ή αλλιώς σύμβολα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (Ε.Ν.Γ.) ενώ προσπαθούμε να τα μιμηθούμε για να σχηματίσουμε λέξεις.
Συζητάμε για την κώφωση και παρατηρούμε τις χειρομορφές ή αλλιώς σύμβολα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (Ε.Ν.Γ.) ενώ προσπαθούμε να τα μιμηθούμε για να σχηματίσουμε λέξεις.
07.01. Τα φυτά του τόπου μου
07.01. Τα φυτά του τόπου μου
Παιχνίδι για τα φυτά
Οι φίλοι μου τα φυτά Τι μας δίνουν τα φυτά
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας
Μπορείτε να κατεβάσετε σε μορφή .pdf το βιβλίο Ο μικρός πρίγκιπας του συγγραφέα Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ από τη βιβλιοθήκη του 1ου Δ.Σ. Αγρινίου κάνοντας κλικ εδώ.
"Videoclip: Ο Μικρός Πρίγκιπας Ι"
Πρόκειται για σύνθεση από εικόνες της παράστασης «Ο Μικρός Πρίγκιπας I» στο ρυθμό του τραγουδιού «Ο Μικρός Πρίγκιπας» σε ερμηνεία και μουσική του Μάριου Φραγκούλη και στίχους του Παρασκευά Καρασούλου.
Παραγωγή: Ίδρυμα Ευγενίδου & GOTO, 2010 (Σκηνοθεσία: Παναγιώτης Σιμόπουλος, Τραγούδι: Μάριος Φραγκούλης, Μουσική: Μάριος Φραγκούλης, Στίχοι: Παρασκευάς Καρασούλος)
07.04. Η ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή μας
07.04. Η ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή μας
Στη θεματική ενότητα 7 της Μελέτης Περιβάλλοντος "Ερευνούμε το περιβέλλον" και η ενότητα 07.04. Η ηλεκτρική ενέργεια στη ζωή μας μιλήσαμε για τον ηλεκτρισμό και τις εφαρμογές της ηλεκτρικής ενέργειας στην καθημερινή μας ζωή.
Συζητήσαμε για το πόσο η ηλεκτρική ενέργεια έχει διευκολύνει τη ζωή του ανθρώπου και έχει συμβάλλει στη εξέλιξη του πολιτισμού μας.
Μιλήσαμε ακόμα για τους λόγους που πρέπει να κάνουμε οικονομία της ηλεκτρικής ενέργειας και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να το το επιτύχουμε.
Άβακας
Άβακας
Πρόκειται για ένα πολύ ωραίο και χρήσιμο παιχνίδι, όπου ο παίχτης χρησιμοποιεί τον άβακα για να μετρήσει.Μπορεί να αποτελέσει και χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία της υπέρβασης της δεκάδας.
GEOBOARD
GEOBOARD
Το Geobord είναι ένα πολύ δημιουργικό παιχνίδι, στο οποίο ο παίχτης τεντώνει λαστιχάκια και μπορεί να σχεδιάσει γράμματα, αριθμούς, γεωμετρικά σχήματα και οτιδήποτε άλλο φανταστεί.
Παραστάσεις αρχαίων ελληνικών αγγείων που ζωντανεύουν σε κινούμενα σχέδια
Κι όμως κινούνται!
Παραστάσεις αρχαίων ελληνικών αγγείων που ζωντανεύουν σε κινούμενα σχέδια
Οι παραστάσεις των ερυθρόμορφων και μελανόμορφων αγγείων απεικονίζουν μόνο μια στιγμή στο χρόνο κι όμως σχεδόν πάντα αφηγούνται μια ολόκληρη ιστορία. Δεν θα είχε ενδιαφέρον να μπορούσε να παρακολουθήσει κανείς, με τρόπο κινηματογραφικό, το πριν και το μετά των στιγμών αυτών;
18 Μαρτίου 2014
06.42. Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας
06.42. Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας
- Παρουσίαση στους μαθητές της πρόσθεσης με τη μέθοδο της υπέρβασης της δεκάδας
Δείτε εδώ έναν άβακα που μπορεί να αποτελέσει και χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία της υπέρβασης της δεκάδας και εδώ παιχνίδια με την υπέρβαση της δεκάδας για εξάσκηση.
Παιχνίδι με προσθέσεις με την υπέρβαση του 10
Παιχνίδι με προσθέσεις με την υπέρβαση του 10
Ένα ωραίο παιχνίδι με την υπέρβαση της δεκάδας όπου ο παίχτης πρέπει να περάσει μέσα από το σχηματισμό της δεκάδας για να φτάσει στο διαστημόπλοιο και να εκτοξευθεί στο διάστημα.
Ένα ωραίο παιχνίδι με την υπέρβαση της δεκάδας, όπου ο παίχτης πρέπει να περάσει μέσα από το σχηματισμό της δεκάδας για να ολοκληρώσει το σχέδιο πτήσης. Το παιχνίδι περιλαμβάνει και υπέρβαση της εικοσάδας ή πενηντάδας.
Για την εξοικείωση των μαθητών μας με την πρόσθεση μέχρι το 20 ακολουθεί μια άσκηση με προσθέσεις. Κάντε κλικ στο εικονίδιο.
Παιχνίδι για την εξάσκηση στην πρόσθεση.
17 Μαρτίου 2014
"Βλέποντας" τον κόσμο με μια άλλη ματιά
Μια εικόνα από το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος (σελ. 74) στην ενότητα "Οι ανάγκες του ανθρώπου" μας έδωσε το έναυσμα να μιλήσουμε για την τύφλωση και το σύστημα τυφλικής γραφής Braille.
Σκεφτήκαμε μάλιστα να καλέσουμε στην τάξη μας δύο μαθητές από το τμήμα Τυφλών και Αμβλυώπων του σχολείου μας για να τους γνωρίσουμε καλύτερα και να συζητήσουμε. Τα παιδιά ήρθαν με μεγάλη ευχαρίστηση στην τάξη μας και μας μίλησαν για τους ίδιους, τα ενδιαφέροντα τους, τα χόμπυ τους, τη γραφή Braille και πολλά άλλα. Είδαμε και αγγίξαμε βιβλία γραμμένα σε Braille, γράψαμε στην ειδική γραφομηχανή, είδαμε και αγγίξαμε ανάγλυφες εικόνες και σχήματα για τυφλούς και συζητήσαμε για πολλά και ενδιαφέροντα θέματα.
Οι μαθητές είχαν πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις να κάνουν στους επισκέπτες μας και το μάθημα εξελίχθηκε σε πραγματικό σεμινάριο για μικρούς και μεγάλους...δε θα το ξεχάσω ποτέ!
Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά!
[gallery type="rectangular" ids="2169,2170,2171,2172,2173"]
Σκεφτήκαμε μάλιστα να καλέσουμε στην τάξη μας δύο μαθητές από το τμήμα Τυφλών και Αμβλυώπων του σχολείου μας για να τους γνωρίσουμε καλύτερα και να συζητήσουμε. Τα παιδιά ήρθαν με μεγάλη ευχαρίστηση στην τάξη μας και μας μίλησαν για τους ίδιους, τα ενδιαφέροντα τους, τα χόμπυ τους, τη γραφή Braille και πολλά άλλα. Είδαμε και αγγίξαμε βιβλία γραμμένα σε Braille, γράψαμε στην ειδική γραφομηχανή, είδαμε και αγγίξαμε ανάγλυφες εικόνες και σχήματα για τυφλούς και συζητήσαμε για πολλά και ενδιαφέροντα θέματα.
Οι μαθητές είχαν πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις να κάνουν στους επισκέπτες μας και το μάθημα εξελίχθηκε σε πραγματικό σεμινάριο για μικρούς και μεγάλους...δε θα το ξεχάσω ποτέ!
Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά!
[gallery type="rectangular" ids="2169,2170,2171,2172,2173"]
We Choose The Moon - Επιλέγουμε να ταξιδέψουμε στη Σελήνη
We Choose The Moon - Επιλέγουμε να πάμε στη Σελήνη
Το 1957, η Σοβιετική Ένωση εγκαινίασε το δορυφόρο Σπούτνικ και η διαστημική κούρσα ήταν ο θρίαμβος των Σοβιετικών, κάτι που τάραξε τον αμερικανικό λαό και πυροδότησε μια δυναμική απάντηση των Ηνωμένων Πολιτειών Αμερικής.
Έτσι, ένα νέο διαστημικό πρόγραμμα, το Project Mercury (Πρόγραμμα Ερμής), ξεκίνησε δύο χρόνια αργότερα, υπό την προεδρία του Dwight D. Eisenhower. Επτά άνδρες επιλέχθηκαν για να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα: Scott Carpenter, Leroy Gordon Cooper, John Glenn Jr., Virgil "Gus" Grissom, Walter Schirra Jr., Alan Shepard Jr., and Donald "Deke" Slayton. Οι στόχοι του Προγράμματος Ερμή ήταν να θέσει σε τροχιά ένα επανδρωμένο διαστημόπλοιο γύρω τη Γη, η διερεύνηση της ικανότητας των αστροναυτών να λειτουργούν στο διάστημα και να ανακτήσει αστροναύτες και διαστημόπλοια με ασφάλεια.
Στη συνέχεια, το 1961, το έθνος υπέστη ένα άλλο σοκ όταν ο Σοβιετικός κοσμοναύτης Γιούρι Γκαγκάριν έγινε ο πρώτος άνθρωπος σε τροχιά γύρω από τη Γη.
9 Μαρτίου 2014
Μάρτης ή μαρτιάτικο ή μαρτάκι
Μάρτης ή μαρτιάτικο ή μαρτάκι
Μάρτης ή μαρτιάτικο ή μαρτάκι αποκαλείται το έθιμο, κατά το οποίο φτιάχνουμε ένα βραχιολάκι που αποτελείται από ένα κόκκινο και ένα άσπρο σχοινάκι. Φοράμε το βραχιολάκι την 1η Μαρτίου μέχρι την τελευταία μέρα του Μαρτίου - γι αυτό το λόγο το έθιμο ονομάστηκε «Μάρτης» - στο αριστερό χέρι, ή και στα δύο χέρια, για να προστατευτούμε από τον ήλιο. Μια λαϊκή παροιμία λέει χαρακτηριστικά: «Του Μάρτη ο ήλιος βάφει και πέντε μήνες δεν ξεβάφει».
Όταν βγάλουμε το βραχιολάκι το κρεμάμε κάπου ψηλά (συνήθως σε κάποιο δέντρο ή πάνω σε λουλούδια) για να το πάρουν τα χελιδόνια στις φωλιές τους. Άλλοι το βγάζουν την ημέρα της Λαμπρής και το βάζουν στο αρνί για να μην καεί κατά το ψήσιμο.
Φτιάχνοντας μαρτάκια για τους μαθητές μου!
Τάγκραμ
Τάγκραμ
Το τάγκραμ είναι ένα αρχαίο κινέζικο παιχνίδι τύπου παζλ, το οποίο αποτελείται από 7 κινητά γεωμετρικά σχήματα: 5 τρίγωνα (2 μικρά, 1 μεσαίο και 2 μεγάλα), 1 πλάγιο παραλληλόγραμμο και 1 τετράγωνο.
Σκοπός του παιχνιδιού είναι να δημιουργηθεί κάποιο σχέδιο χρησιμοποιώντας και τα 7 κομμάτια του τάγκραμ, τα οποία θα πρέπει να είναι σε επίπεδη θέση, να αγγίζει το ένα το άλλο και δεν επιτρέπεται να αλληλεπικαλύπτονται.
Μια άλλη διασκεδαστική δραστηριότητα είναι να λύσετε γρίφους επιλέγοντας μια εικόνα ταγκραμ και προσπαθώντας να τοποθετήσετε τα κομμάτα με τέτοιο τρόπο ώστε να την αναδημιουργήσετε.
Για τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ένα πολύ καλό παιχνίδι διότι εξασκεί και ακονίζει το μυαλό τους, όπως και όλα τα παζλ.
Μπορείτε να κατεβάσετε το σχέδιο του ΤΑΓΚΡΑΜ σε μορφή pdf.
5 Μαρτίου 2014
06.41. Ο χρόνος
06.41. Ο χρόνος
Στο μάθημα αυτό μας επιδιώκουμε
- την τοποθέτηση σε σειρά διαδοχικών φάσεων της εξέλιξης γεγονότων
- την εκτίμηση κατά προσέγγιση της χρονικής διάρκειας των γεγονότων
- το σωστό χειρισμό χρονικών προσδιοριμών
Δίνεται η δυνατότητα να μιλήσουμε για την έννοια του χρόνου, τις ημέρες, τους μήνες τις εποχές και δίνεται μια ωραία ευκαιρία για να εισάγουμε τους μαθητές μας στην έννοια της ώρας.
Δείτε παρακάτω τα ρολογάκια που έφτιαξα για την τάξη μου με τα τέσσερα διαλείμματα.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)